الفرض الكتابي المحروس الأول -الدورة الأولى

النص القرائــــــي                        

     إن الصداقة هي الثمرة الشهية للحياة،وإن الحريصين عليها تحمد خصالهم،والأجمل فيها وفاء المرء في صداقته،فكونوا أيها الشباب أصدقاء لله و أصدقاء للناس و أصدقاء للأشياء،كونوا أصدقاء لله تشعروا بمعنى الحق، و كونوا أصدقاء  للناس تشعروا بمعنى القوة،وكونوا أصدقاء للأشياء تشعروا بمعنى الجمال،وهل في الحياة التي تحياها أغلى و أشرف أو أعز و ألطف من هذه المعاني الثلاثة،الحق و القوة و الجمال.

     كونوا أصدقاء لله تشعروا بأنه معكم في كل لحظة،و أنه يراكم من حيث لا ترونه و أنه يحب  أن يراكم  تخلصون عباداتكم  له عز و جل،و تتفوقون في مجالات حياتكم تتوخون الخير و العدل و الاستقامة في أعمالكم،و كونوا أصدقاء للناس،فالإنسان لم يخلق وحده،و ما خلق لنفسه،و حاجتك للناس و هم أصدقاء أرضى لقلبك و أروح لنفسك،من حاجتك إليهم و هم أعداء حاقدون،ثم كونوا أصدقاء للأشياء،بمعنى أن تكون بينكم و بين البحر أو الشجر أو الزهر صداقة،و أن تكون بينكم و بين القط أو العصفور أو الحصان صداقة... تلكم أعزائي الشباب هي الصداقة في مفهومها الشامل،و ما يعرف قيمتها إلا الحكماء.                     د.عبد اللطيف حمزة"عن المطالعة العربية"– بتصرف-

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

اقرأ النص قراءة متأنية،و أجب عن الأنشطة التالية:

أنشطة القراءة  ( 10ن)

   أ - ملاحظة النص:

  1 – حدد نوعية النص: قصة – مقالة – سيرة        الجواب: .......                                                  ( 0.5ن)

       2 – اقترح عنوانا مناسبا  للنص؟        .                                                                                                (1ن)

ب - الفهم:

  3 – اشرح بالمرادف : - تشعروا:– تتوخون :                                                 ( 1ن)

    4 – لمن وجه الكاتب نصائحه؟ و بم نصحهم؟                                                       ( 2ن)   

ج -التحليل:

 5 – استخرج من النص عبارة تدل على المعنى التالي(ليس كل الناس يدركون فضل الصداقة) ( 1ن)

     6 – من وسائل  الإقناع وظف الكاتب أسلوب  التفسير. وضح ذلك  .                          ( 1ن)

     7 – ما المغزى المستفاد من  النص.                                                         ( 1ن)

     د - التركيب:  8 – كيف- في نظرك – يمكن أن تكون صديقا للشجر و العصفور؟          ( 2.5ن)

                                                              

أنشطة الدرس اللغوي  ( 10ن)

            1 – أشكل ما كتب بخط بارز في النص.                                               ( 1.5ن)

           2 – استخرج من النص المطلوب في الجدولين،ثم أتممهما.                              ( 3.5ن)       

جمع مذكر سالم	مفرده	إعرابه		جمع تكسير للقلة	مفرده	وزنه
جمع مؤنث سالم	مفرده	إعرابه		جمع تكسير للكثرة	مفرده	وزنه

   3 – ثن الكلمتين الآتيتين،ثم اجمعهما جمعا سالما بنوعيه إن أمكن،مع الشكل التام.      (1.5ن)

الكلمة	المثنى	جمع المذكر السالم	جمع المؤنث السالم
عالمة
معلم

          4 – أنشىء جملتين مفيدتين (مع الشكل التام ) تتضمنان :                         ( 1.5ن)

  + فاعلا يكون ضميرا متصلا:..........

   + فاعلا يكون ضميرا مستترا:.........

  + ملحقا بالجمع السالم مذكرا أو مؤنثا يكون منصوبا:........

         5 -  حول الجملة(كونوا أصدقاء لله تشعروا بأنه معكم في كل لحظة ) إلى المثنى المذكر. ( 1ن)

         6 – أعرب الجملة التالية، إعرابا تاما: (يعرفون قيمة الصداقة )                              (1ن)

            

                                                                          مدرسكم يتمنى لكم كامل التوفيق