خطاب السرد و الوصف: مهارة وصف رحلة

محتويات المقال

أولا: أنشطة الاكتساب:

نص الانطلاق :الكتاب المدرسي ص 69 .

1 - فهم النص: + الشرح : مسقط رأسي : مكان ولادتي -  عوائد : عادات  -   أهل: طلع و بزغ   -  افذاذ : أفرادا

+ الفكرة العامة: وصف رحلة ابن بطوطة من طنجة إلى مكة المكرمة.

  2 - عناصر مهارة وصف الرحلة (اعتمادا على نص الانطلاق):

+ مكان انطلاق الرحلة:مدينة طنجة

+ زمان انطلاقها:يوم الخميس الثاني من شهر رجب عام 725 هجرية

+ وحهتها:مكة المكرمة

+ الغاية منها: زيارة البيت الحرام و قبر الرسول محمد صلى الله عليه و سلم.

+ الجوانب الموصوفة فيها:

-          عادات أهل مكة في رمضان: الاحتفال بقدوم رمضان ( تجديد الحصر – الشموع – المشاعل ...)

-          العبادات: الصلاة – الصيام – الطواف  - الاعتمار – قراءة القرأن...

3 – استنتاج:
+ الرحلة هي حركة انتقال من مكان إلى آخر .

+ وصف الرحلة : تصوير الأمكنة والأشخاص ونقل المشاهدات و الوقائع وصياغة ذلك في موضوع إنشائي يهيمن فيه خطاب الوصف على خطاب السرد+

+  خطوات  المهارة :
1- الاستعداد للرحلة : نبدأ بكتابة مقدمة للموضوع نركز فيها على العناصر التالية :
              أ- تحديد نقطة الانطلاق وزمنه
              ب- تحديد وجهة الرحلة
              ج- تحديد غاية الرحلة 
2- الرحلة : في هذه الخطوة نصل إلى عرض الموضوع ، وفيه نركز على :
              أ- سرد الأحداث المرتبطة بالرحلة
              ب- وصف الأمكنة والشخوص
ملاحظة: رغم الجمع بين خطابي الوصف والسرد  في الرحلة إلا أننا نعطي  الأهمية للوصف على السرد ، لأن الرحلة نص وصفي تكثر فيه الأوصاف وتهيمن فيه الأسماء على الأفعال. 
3- الرجوع من الرحلة : في خاتمة الموضوع نعبر عن :
               أ- شعورنا إزاء الرحلة التي قمنا بها 
             ب- أهمية الرحلة وفائدتها

ثانيا: أنشطة التطبيق:

نص الموضوع: قمت برحلة إلى إحدى المدن المغربية .صف هذه الرحلة.مطبقا ما درسته في أنشطة الاكتساب.

استعن بالبطاقة التالية:

+ المقدمة: تحديد نقطة الانطلاق – الوجهة – الزمان – الغاية – الرفقة .

+ العرض: وصف الشخوص التي ترافقك و الذين وجدتهم بالمكان – سرد الأحداث و الوقائع- وصف الأمكنة سواء التي مررت بها أو زرتها في رحلته.

+ الخاتمة : الحديث عن رجوعك و ما استفدته من الرحلة.

ثالثا: أنشطة الإنتاج:

نص الموضوع:ذهبت في رحلة مدرسية إلى إحدى المدن المغربية العتيقة، صف إحدى معالمها مسترشد ا بما تعلمته عن مهارة الوصف.